WINTER CLOTHES

It's winter time! Con la llegada del frío aprovechamos para aprender la ropa de invierno:

⛄ Vocabulary

⛄ Songs

⛄ Story time!

⛄ Activities

• Fashion show: ¡Nuestro aula se convierte en una verdadera pasarela de moda! Los niños desfilan uno a uno mostrando las últimas tendencias en ropa de invierno, es toda una sorpresa. Cuando un niño o niña sale de "vestuarios", los demás le describen mientras de pasea por el aula: "Blanca is wearing...."

• My luggage: Llevamos a clase una maleta muy pesada con ropa... la vamos sacando poco a poco. Los niños deben adivinar de qué se trata.

• Put on...: Peter y Mary nos visitan, pero ambos tienen frío...¡No tienen ropa! Por eso, los niños de tres años se encargan en vestirles para que estén guapos y abrigados.

⛄ ICT games

• Fashion Studio
• Clothes (Anglomaniacy)
• British Council kids
• Put on your...
• Freddiesville

⛄ Worksheets

STORY: "Betty the cow"

A los niños les encantan los cuentos. Aquí os dejo uno (de Macmillan)  con estructura repetitiva, de fácil comprensión y genial para repasar los colores.

*Vocabulary: red, yellow, green, orange, blue, brown, cow.

🌟 Story: Betty the cow

Betty the cow was walking

one morning in a field.

I'm hungry, I'm hungry,

I want something to eat.

A RED flower,

a RED flower

please come, please come with me.

Betty the cow was walking

one morning in a field.

I'm hungry, I'm hungry,

I want something to eat.

A YELLOW flower,

a YELLOW flower

please come, please come with me.

Betty the cow was walking

one morning in a field.

I'm hungry, I'm hungry,

I want something to eat.

A GREEN flower,

a GREEN flower

please come, please come with me.

Betty the cow was walking

one morning in a field.

I'm hungry, I'm hungry,

I want something to eat.

A BLUE flower,

a BLUE flower

please come, please come with me.

Betty the cow was walking

one morning in a field.

I'm hungry, I'm hungry,

I want something to eat.

AN ORANGE flower,

An ORANGE flower

please come, please come with me.

Betty the cow was walking

one morning in a field.

I'm hungry, I'm hungry,

I want something to eat.

A BROWN flower,

a BROWN flower

please come, please come with me.

🌟 Materiales

🌟 Song

🎶

🌟 Activities

• Colour the flower: cada grupo colorea la flor de uno de los colores del cuento.

• Act out! Después de trabajar el cuento, los niños lo interpretan. Podemos agrupar en pequeños grupos a los niños que tengan la flor del mismo color y Teacher tendrá el rol de "Betty the cow". A lo largo de la historia, Betty se encuentra con flores de diferentes colores las cuales se irán con ella.

BODY PARTS

El proceso de enseñanza-aprendizaje del alumnado siempre comienza desde lo más próximo. Por ello, uno de los bloques de contenido más relacionado con sus necesidades e intereses es el cuerpo.

 Para introducir los conceptos utilizaremos una rima basada en el cuerpo de Tamara Chubarovsky (traducida al inglés): decimos la rima a la vez que trabajamos el sentido del tacto.

 "Someone is here" 

"A girl/boy is here.

With one head, two eyes and one nose...

Two ears and one little mouth...

Two arms, chest, tummy...

Two legs, knees and two strong feet"

👋 Vocabulary

• Class display:

👋 Songs

👋 Activities

• Mr. Potato: Por turnos, los niños construyen a Mr. o Mrs. Potato según las instrucciones orales dadas.

By Pinterest

• Label yourself: Para esta actividad usamos wordcards, los niños pegan la palabra en la parte del cuerpo que corresponda. 

• Elbow-to-elbow: En parejas, los niños y niñas bailan al ritmo de la música unidos por la parte del cuerpo que se les haya dicho. Por ejemplo: hand to hand.

• Simon says: Un juego tradiconal pero muy útil para mejorar la destreza de comprensión oral es "Simon says". El maestro o maestra da órdenes orales, las cuales pueden presentarse de dos maneras diferentes: empezar una orden con la frase “Simon says…” o simplemente dar la orden. La meta es eliminar tantos oyentes como sea posible hasta que quede uno solo, el cual será el ganador. Si un niño no obedece o ignora la orden de "Simon says" queda eliminado.

• Build St. Patrick:
  

👋 Worksheets